为更好地打造新时代音乐教师培养体系，深入推进课程体系改革步伐。3月10日下午，音乐学院关工委特邀福建师范大学音乐学院原院长、音乐学博士生导师、艺术学硕士点带头人郑锦扬教授在音乐楼A1-111阶梯教室举办“新时代音乐教师的培养”专题学术讲座，音乐学院全体青年教师和学生共同参加本次讲座。

郑教授从新时代音乐教师的培养体系、新时代对音乐教师的要求和新时代音乐教师培养的中国特色三个方面为大家阐述新时代音乐教师培养问题。他认为在这个中国特色社会主义的新时代里，音乐教师的培养空间覆盖更全使得更多的地区有相应的教育设置，目标要求的更高会使中国实力更强，而水平一流会让我们的国民素质达到世界一流；而“课程方案”的含义就是对于音乐教师的要求是要有全面的艺术修养以及教师应有的教育理论体系；对于“中国特色”的音乐教师培养，我们应该较好的继承传统文化遗产，并发扬中国优秀的传统艺术文化教育经验；较好的吸收国外优秀的教育经验，培养并且发展具有中国特色的音乐教育。郑锦扬教授通过讲述音乐的历史以及关于民族艺术的‘乐舞体系’告诉我们‘乐舞’是最有中国特色的古代文化艺术；而现代的最具中国特色的“京剧”我们应该更好的传承与发扬。对于人才的发展，郑教授认为需要全面的发展自身的知识文化，“琴棋书画”能够精通；有完善的教育经验体系。

郑教授以生动的演讲向我们展示教育的新时代、新理念、新方向，他带给我们的不仅是音乐教师的培养，更让我们对“教育”这一词有了更加深刻的理解与认识。

专家简介：

郑锦扬教授是福建师范大学音乐学院原院长、音乐学博士生导师、艺术学硕士点带头人；2006年9月调任华侨大学特聘教授，领衔创建华侨大学音乐舞蹈学院并担任院长。郑锦扬教授在学术和社会兼职方面同时兼任中国音乐史学会副会长、中国海洋音乐学会会长、福建省音乐家协会副会主席暨理论委员会主任、福建省音乐教育研究会会长，以及西南大学、青岛大学等境内外16所高校客座，兼职教授等职。